¡¡¡A BAILAR!!!

Os dejamos algunos vídeos para bailar en familia:




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PLANNING DE TRABAJO SEMANA 15-22 JUNIO

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Estimadas familias:             Hemos llegado al final del curso.   Esta es la última semana. Os agradecemos la colaboración y el gran esfuerzo durante todo este tiempo que nos ha impedido realizar el proceso de enseñanza-aprendizaje de forma presencial en nuestra clase. Estamos muy contentas con el trabajo realizado de los niños/as. Son unos campeones y campeonas.             Durante esta última semana las actividades son más lúdicas. Esperamos que disfrutéis con ellos realizándolas. POR FAVOR, OS RECORDAMOS QUE SÓLO NOS ENVIÉIS LA TAREA QUE OS INDICAMOS Y EN PLAZO ESTABLECIDO ( ANTES DEL LUNES 22 DE JUNIO A LAS 10   DE LA MAÑANA ). GRACIAS POR VUESTRO ESFUERZO Y COLABORACIÓN.           Incluimos también la programación del último día de clase.          ...
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INGLÉS: SEMANA DEL DE 21 al 27 DE ABRIL

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Buenas Familias, espero que os encontréis bien  vosotros y vuestros familiares. Esta Semana seguimos repasando el vocabulario que ya trabajamos la semana anterior. AROUND THE TOWN El vocabulario a repasar va a ser el siguiente:    FIRE FIGHTHER DOCTOR POLICE OFFICER CAR BUS TRAIN PLANE SCHOOL SHOP HOSPITAL Los niños r epetirán el vocabulario  de esta unidad,  pueden coger en sus juguetes  medios de transporte y oficios alusivos a esta unidad y jugar con ellos diciendo los nombres en ingles. Podemos usar expresiones como las siguientes:    Get  in your car, close the door,  put your seat belt on,  put on your brake,  stop,  Go straight on,  go round the corner,  There’s the… You’re at the… FIRE!, HELP!, OUCH!, STOP!, CALL THE... Uno de los objetivos  va a ser:     Identificar las ocupaciones , los medios de...
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INGLÉS: SEMANA DEL 5 AL 11 DE MAYO. TAREA 4.

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Buenas Familias. Esta Semana seguimos repasando el vocabulario . AROUND THE TOWN El vocabulario a repasar va a ser el siguiente:  hospital, school, shop ,  j ump, run, swim , tiger (not) good at, wonderful Esta Semana vamos a ver el cuento alusivo a esta unidad. Story 6: Tommy’s a wonderful tiger!  Vemos la imagen, que los niños nos cuenten lo que ven y el adulto que pueda contárselo en inglés lo leerá. El adulto que no sepa, puede utilizar este enlace  https://ttsreader.com/es/  para ver  como se lee en ingles (solo hay que meter el texto y darle a el play, asi lo escucharemos). De esta forma podemos escuchar el cuento. Teniendo delante la ficha 6.3A. y 6.3.B  podemos hacer las siguientes actividades: Mostrar a el niño( en el cuento):  Señala cada uno de los dibujos de Tommy por turno y pregunta: What is Tommy playing at?   Se ...
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